CONSEPE avalia as propostas para o novo Regulamento de Graduação
O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão
(CONSEPE) da Universidade Federal do Pará reuniu-se no último dia 10
para dar prosseguimento à apreciação do documento que irá regulamentar o ensino
de graduação da universidade. Durante a reunião, foram discutidos os artigos
que dizem respeito ao Regime Acadêmico a ser adotado pelas unidades.
Segundo Licurgo Brito, pró-reitor de Ensino de Graduação,
foram aprovados dois tipos de regimento: o Regime Seriado, que é o adotado
atualmente, e o Regime por Atividades Curriculares. Caberá a cada subunidade
acadêmica optar qual a proposta que melhor se ajuste ao seu projeto pedagógico.
Outra proposta do Regulamento aprovada nesta reunião
foi o recadastramento contínuo dos discentes. A cada novo período letivo, para
se matricular, o aluno deverá recadastrar seus dados. O processo será online e,
entre outras vantagens, facilitará o contato entre a central de estágio e o aluno,
além de manter a universidade atualizada junto ao Ministério da Educação, quanto
aos dados cadastrais de seus estudantes.
O pró-reitor também elogiou a presença discente durante a
reunião. “Eles fizeram uma participação bastante ativa”. A bancada estudantil
do CONSEPE é formada por seis conselheiros e todos estavam presentes na
reunião. “Importante frisar que nenhum item do regulamento está sendo avaliado
sem a posição dos discentes”, declarou Paulo Barradas, secretário dos conselhos
superiores da UFPA.
A reunião aconteceu na sala de reuniões da Secretaria
Geral dos Órgãos Deliberativos da Administração Superior (SEGE) da UFPA e foi
transmitida ao vivo pelo site da universidade. Foi a primeira vez que houve a
transmissão online da reunião do CONSEPE. “Isto foi muito bom. Tivemos vários
setores dentro da universidade que acompanharam a reunião no seu local de
trabalho”, comentou Licurgo Brito. O próximo encontro do Conselho está marcado
para o próximo dia 18 de dezembro, quando dará continuidade às discussões
sobre o Regulamento de Graduação.
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