O primeiro Fórum de Graduação de 2008 promovido pela Universidade Federal do Pará, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, reuniu diretores de Institutos, Faculdades, Escolas, docentes e discentes, para discutir o novo Regulamento do Ensino de Graduação, implantado em fevereiro deste ano. Além de debates, o Fórum constituiu-se em um espaço para a troca de experiências entre a comunidade acadêmica sobre os projetos pedagógicos dos cursos.

O evento foi realizado nesta quarta-feira (18), no Hotel Beira Rio, e teve a presença do Reitor, Alex Fiúza de Mello, da Vice-Reitora, Regina Feio; do Pró-Reitor de Ensino de Graduação, Licurgo Brito, e demais pró-reitores.

O Pró-Reitor Licurgo Brito ressaltou as mudanças que o Regulamento trouxe para a Graduação e que ele considera inovadoras, como por exemplo, a definição de atividades de pesquisa e extensão como estratégias de ensino e não mais como atividades paralelas, isto é, independentes da formação do aluno. <<Essas atividades passam a compor o projeto pedagógico do curso e todo aluno que entra deve passar por essa experiência de formação em pesquisa e extensão>>, explica.

Ele cita ainda outra mudança, referente ao ano letivo, que passa a ser formado por quatro períodos. As atividades de pesquisa e extensão poderão ser concentradas em um desses períodos a fim de não prejudicar os demais períodos.

O novo Regulamento de Graduação estabelece ainda que todas as Faculdades deverão reunir seu corpo docente antes do início de cada período letivo e planejar de modo integrado suas atividades. <<Isso traz muitos benefícios para a apresentação do próprio conteúdo para o aluno e também para o próprio professor porque na ajuda mútua todos se fortalecem>>, diz Licurgo Brito.

Conferência

O 1º Fórum de Graduação 2008 foi aberto com a conferência do reitor da UFPA, Alex Fiúza de Mello, que destacou como tema a <<Hora de Revolução na Graduação>>. Para o reitor, o grande desafio hoje da maioria das instituições de educação superior no Brasil, é a qualidade da graduação. As transformações no ensino da graduação supõem uma série de mudanças. <<A reforma da universidade brasileira não é fundamentalmente de estrutura, mas de mentalidade, de cultura acadêmica e que só pode ser reformulada se nós tivermos em sintonia com as transformações do mundo da sociedade contemporânea>>, questiona e completa: <<não adiantaria fazermos as mudanças que estamos propondo no Regulamento se nós não tivéssemos alterado as estruturas de gestão do ensino>>.  

Em seguida, foi formada uma mesa redonda para discutir a temática <<Gestão acadêmica: Avaliação e Planejamento Integrados a cada período letivo>>. Os professores Douglas Dias, do Instituto de Ciências da Educação, e Mauro Acatauassu, do Instituto de Ciências da Saúde, apresentaram as suas experiências de planejamento e avaliação que constituem os projetos pedagógicos dos cursos de Educação Física e Odontologia, respectivamente.

Para o professor Mauro Acatauassu, o novo Regulamento é um desafio para a universidade. <<Nós acreditamos que esse Regulamento veio não só inovar, mas ajudar a melhorar a relação entre aluno, universidade e professor. Também vai trazer melhorias no ensino, principalmente das universidades públicas que a gente sabe que tem mais dificuldades em suas atividades curriculares pela burocracia que existe no próprio setor público>>, conclui.

Fórum

O Fórum de Graduação foi criado em 1995 e está vinculado à Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROEG. O Fórum tem a missão de identificar problemas e propor soluções a serem encaminhadas à Administração Superior, visando a melhoria da qualidade do Ensino da Graduação, sugerir políticas de estágios e de trabalhos de conclusão de curso (TCC) e incentivar a extensão e a pesquisa na universidade.

Texto: Ericka Pinto

Foto: Mácio Ferreira

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