A Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da UFPA (PROPLAN), em conjunto com a Pró-Reitoria de Ensino e de Graduação, está promovendo, desde o último dia 18, até o próximo dia 27 de janeiro, treinamentos para orientação sobre o preenchimento correto e a importância do Plano Acadêmico 2010 a ser produzido pelos institutos científicos da Instituição.

Conforme o que diz a Resolução n° 3.480, de 2006, o Plano Acadêmico é o conjunto de todas as atividades a serem desenvolvidas pelas unidades acadêmicas no período letivo subsequente. As análises dos Planos Acadêmicos são realizadas na Diretoria de Planejamento da PROPLAN, com o objetivo de subsidiar/apoiar o processo decisório institucional buscando a efetividade na alocação e a distribuição da carga horária do corpo docente da UFPA; identificar carências, corrigir distorções e propor o provimento às unidades dos professores necessários ao cumprimento de sua programação semestral, quer efetivos, quer temporários; e subsidiar a matriz de distribuição de vagas de docentes efetivos.

As referidas análises também auxiliam o planejamento das unidades acadêmicas quanto à distribuição da carga horária docente dentre as diversas atividades (ensino, pesquisa, extensão, administração e afastamento).  De acordo com o pró-reitor de Planejamento, professor Erick Pedreira, todos esses assuntos têm sido temas de debates nos treinamentos,  nos quais também é apresentado um manual que orienta o preenchimento correto do plano para facilitar os encaminhamentos a serem feitos pela PROPLAN.

Até o momento, quatro institutos já participaram do treinamento: o Instituto de Ciências da Educação (ICED), o Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), o Instituto de Ciências da Saúde (ICS) e o Instituto de Tecnologia (ITEC). A agenda para os próximos dias envolve o Instituto de Ciências da Arte (ICA), o Instituto de Ciências Exatas Naturais (ICEN) e o Instituto de Ciências Biológicas (ICB). Confira abaixo a programação:

Texto: Jéssica Souza – Assessoria de Comunicação Institucional

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